MSN kost een lesuur

I just found a fine example of the digital divide between digital immigrants and digital natives, that we learnt of (again!) yesterday at the SURF Onderwijsdagen.
The rest is in Dutch...
Een school gebruikt een bellijst (ken je dat nog?) om ziektes van docenten door te geven, maar ja, leerlingen gebruiken MSN. Maar eigenlijk is het gewoon een grappenmaker die de boel mooi tuk heeft gehad door ergens middenin de lijst iemand te bellen en vervolgens heeft diegene het via MSN verder gestuurd.
Waarom gebruikt die school eigenlijk niet MSN om het bericht rond te sturen.
Of een chatbot:
leerling: "docent Temminghoff ziek"
piusXchatbot: "Ja"
"MSN kost een lesuur
WIERDEN - Mede door populariteit van MSN stond docent Engels K. Temminghoff van het Pius X College gistermorgen voor een lege klas. Waar was klas 2B? Nou, klas 2B lag nog in bed te ronken, want de scholieren dachten dat hun docent ziek was."
Bron: TC Tubantia (registratie waarschijnlijk noodzakelijk, is gratis)

Schaamteloze reclame

Het rapport dat ik samen collega Allard Strijker heb geschreven in opdracht van SURF is (eindelijk) uit!
Het is geschreven voor het E-learning Research programma van SURF. De titel is

Portals: de nieuwe ELO's?

Een kleine quote: "(..) een Portal is meer dan alleen een vervanger van een ELO; een Portal is een beginpunt van een veranderproces waarin een instelling zich begeeft. Een proces waarin het personaliseren van informatie een noodzaak is geworden, nu zoveel informatie digitaal beschikbaar is."
Kijk op de SURF-website om het te downloaden.

De kreten van de Educause 2005

Kreten en thema’s
• Open source wint aanhangers
• ‘Net generation’ gaat het onderwijs van binnenuit drastisch veranderen
• Link tussen ICT en (meerwaarde voor) onderwijs is onvoldoende
• SURF Edutrip: well done!
• De volgende Edutrip website is een weblog, wiki, photoblog (of is dat een ELO?)
• Samen staan we sterker (tegen Blackboard, Google, Microsoft etc)
• Over twee jaar is er een featured speaker uit Nederland (nou ja, Betty Collis was er dit jaar al)
• De consumerende student zal ons dwingen tot drastische kwaliteitsverbetering

Nog meer kreten?

H2O Playlists: A Social Bookmarking Tool for Education

Nog een interessant verslag van een ander kluppie edutrippers. Het heet dus H2O Playlists.
Je kunt het vergelijken met je iTunes playlists (voor die mensen die een iPod hebben of hebben gekocht in Orlando). Echter, op je H2O playlist sla je vooral verwijzingen naar informatiebronnen op.
Wat echt handig zou zijn, is dat je zo'n lijst zou kunnen exporteren naar referenties volgens bijvoorbeeld de APA richtlijnen, zodat die je zo kunt gebruiken in je artikel of boek. Ook del.icio.us kan dit volgens mij niet.
Ik ben dus nu vrij veel tijd kwijt om in mijn hoofdstuk voor de Edutrip publicatie de juiste referenties aan te maken (overigens maakt het systeem van eindnoten dat ook niet gemakkelijker). Dat moet handiger kunnen! Iemand enig idee?
Anyway: mijn hoofdstuk nadert in concept zijn voltooiing. Moet ook wel: vandaag is de deadline.

How E-Learning Policies [..] Keep E-Learning Courses Running Smoothly

Hans van der Meulen heeft ook een nuttig verslag voor ons thema gemaakt. Citaat: "De nieuwe generatie van netwerkende studenten heeft nieuwe digitale sociale ontmoetingsplaatsen gecreëerd. Er ligt een uitdaging om in het onderwijs hiervan gebruik te maken. Een elo zou dus òf een faciliteit in zich moeten hebben om zo'n ontmoetingsplaats te bieden òf moeten kunnen samenwerken met andere applicaties die hierop zijn toegesneden."
Bron

Higher Education Insight: The REAL Significance of Blackboard and WebCT

I just came across this website (or is it a weblog?) called Higher Education Insight.
There I found a great article titled "The REAL Significance of Blackboard and WebCT". Some very interesting thoughts in there. One of them:
"A company coming from the unique starting point of a focus on technology that has something to do with what institutions are supposed to be good at - teaching and learning - has made it to the big time! For years we have read the Campus Computing study relaying the high priority stated by CIOs for helping faculty use technology. Well, now there is a competitor for the higher ed IT enterprise with a core strength in learning software. This is the big news that everyone has seemed to miss."
Source

Open University in the UK will use Moodle

Hot news again: this time we learn that de Open University in the UK will switch to Moodle.
Dean Taylor, the programme manager of the OU’s Virtual Learning Environment (VLE), says, “We see the development of Moodle applications, along with involvement of the Moodle Open Source community giving our students a great advantage in e-learning. Plus, the innovations added by the OU will be available to the entire Moodle community. It’s a two-way creative street.” Source.
I just read this news on two weblogs: Wilfred Rubens and Stephen Downes. These are two weblogs that you will see in the righthand bar on my Blogroll.

Look dad!

P4261377,
originally uploaded by Marij Veugelers.

Ook Marij is lid geworden van Flickr en heeft enkele foto's geplaatst. Deze vond ik wel mooi! Ik weet niet wat daaronder te zien is, maar het lijkt me interessant.

Instappen!

112-1211_IMG,
originally uploaded by PgmH.

A photo by Paul Hilferink, die vandaag zijn setje foto's naar Flickr heeft gestuurd.
Al gelezen? Op de SURF Onderwijsdagen kunnen we ook foto's maken en laten uploaden naar Flicktr? Klik hier voor meer informatie. Gebruik de tag "OWD2005"

Patrick Klaassen: Blackboard Content System Portfolio - Hype of Luchtbel?

Die Patrick Klaassen is goed bezig. Dit lijkt mij een weblogdiscussie die met name voor Wijnand wel eens interessant zou kunnen zijn.

Patrick Klaassen: Opensource Leeromgevingen delven onderspit

Nog even goed lezen. De discussie, met interessante bijdragen van Ger Tielemans, over Sakai, Moodle, OSS etc

Tomorrowland: When New Technologies Get Newer

Ook anderen hebben interessante sessies bijgewoond op de Educause. In dit geval Remco Rutten. Hij beschrijft een presentatie van een commissie van Educause. Deze heeft onderzocht welke technologieen de komende paar jaren tot ontwikkeling zullen komen en die veel invloed op het hoger onderwijs zullen hebben. Dit worden (of zijn?) achtereenvolgens: draadloos, portals, uitbesteding van IT, computerspellen, en tools om online samen te werken.