16 en 17 oktober
De vlucht met Delta Airlines naar Atlanta ging voorspoedig. Je moet alleen geen alcohol willen drinken, want dat kost je dan 5 US dollar. Dat is toch wel erg aan de prijs voor een blikje bier! Ik heb geluisterd naar muziek en een boek gelezen (Amerikanen zijn niet gek van Charles Groenhuijsen)
Eenmaal aangekomen in de VS, dus in ons geval in Atlanta, begon het hele veiligheidsritueel met vingerafdrukken en een foto. Ik had nog een groen kaartje van de reis van vorig jaar in mijn paspoort. Nou, daarmee was ik in overtreding. Dat kon vervelende gevolgen hebben. Maar ik mocht het land gelukkig in!
Vervolgens moest je je eigen koffer van de band halen en vervolgens bij een andere band weer afgeven. En toen weer inchecken. Weer een beveiligingscontrole, waarbij die gekke Amerikanen als uit zichzelf de schoenen uittrekken en de riem uit de broek halen. Dat heb ik dus niet gedaan. Wel moet je je laptop apart door het X-ray apparaat laten gaan (in Amsterdam trouwens ook).
Ons hotel kent een beetje een kitscherige uitstraling. Verder is geen draadloos internet in de kamer, zoals ik wel uit de documentatie had begrepen. Er schijnt wel draadloos internet te zijn in de ‘public spaces’, dus de lobby enzo.
Maar dat is allemaal overbodig: we zitten n nu in het Bad Ass cafe, waar het draadloos perfect werkt. En natuurlijk ietsje goedkoper.
Vandaag zijn we naar het Kennedy Space Center geweest. Erg indrukwekkend. Die Amerikanen weten wel een boodschap over te brengen! En die raketten zijn toch wel heel erg groot. De meeste collega’s leken aanvankelijk meer geinteresseerd in alligators die ze zagen in het water.
Kijk voor foto’s op www.flickr.com/groups/edutrip2005. Of klik hier rechts op de Flickr badge.
18 October 2005
15 October 2005
Interviews en gesprekken gepland
Hoi mensen,
Ik ben de laatste dagen nog bezig geweest om gesprekken/interviews te regelen. En ik ben zelf ook een aantal keren benaderd. Dit is mijn complete schema dat daar uit gekomen is:
1. dinsdag 18 okt, Mike Rebbechi (CIO, Charles Sturt University, Australia), om 2PM bij de Apple booth (1202). Hij wil met mij/ons praten over SAKAI.
2. dinsdag 18 okt, met Hajo Jansen e.a. (Blackboard), om 3 PM bij de Blackboard booth, # 413
3. woensdag 19 okt, met Lucas Heymans e.a. (Oracle), om 6 PM, bij de Oracle booth, diner wordt aangeboden door Oracle
4. Nog te bevestigen: een afspraak met Joseph Hardin (University of Michigan; SAKAI). Hij wil ons graag bijpraten over laatste ontwikkelingen etc.
Wie wil met mij mee op deze afspraken?
Ik ben de laatste dagen nog bezig geweest om gesprekken/interviews te regelen. En ik ben zelf ook een aantal keren benaderd. Dit is mijn complete schema dat daar uit gekomen is:
1. dinsdag 18 okt, Mike Rebbechi (CIO, Charles Sturt University, Australia), om 2PM bij de Apple booth (1202). Hij wil met mij/ons praten over SAKAI.
2. dinsdag 18 okt, met Hajo Jansen e.a. (Blackboard), om 3 PM bij de Blackboard booth, # 413
3. woensdag 19 okt, met Lucas Heymans e.a. (Oracle), om 6 PM, bij de Oracle booth, diner wordt aangeboden door Oracle
4. Nog te bevestigen: een afspraak met Joseph Hardin (University of Michigan; SAKAI). Hij wil ons graag bijpraten over laatste ontwikkelingen etc.
Wie wil met mij mee op deze afspraken?
14 October 2005
Onze verslagen
Wie doet wat?
Uit alle bijdragen via het weblog en anderzins heb ik een lijstje gemaakt van verslagen die we met ons groepje kunnen gaan maken.
Allereerst de preconferences op 18 oktober:
Wytze en Ria: 01A - Addressing the Needs of the 21st-Century Learner (maken we samen het verslag?)
Wijnand: 04A - Blogfolios: Using Social Software Tools to Extend E-Portfolios (samen het verslag maken?)
Bart: 02F - Balanced Leadership: The Role of Behavior Styles and Emotional Intelligence
Voor de ‘gewone’ sessies heb ik 7 ‘toezeggingen’ voor het maken van een verslag genoteerd. Er zijn nog genoeg interessante sessies niet geclaimd!
Hier volgt het lijstje:
Woensdag 19 oktober
Wytze: (a) Current Issues Roundtable: Enterprise-Level Portals & (b) Portal Growing Pains: Aligning to Your Institutional Goals
Bart: Listening to the Client: Connecting IT and the Academy
Wijnand: .LRN: An Enterprise Open-Source Learning Management System
Ria: Technology as a Learning Workbench
Nog openstaand:
Track 1: Community Source ERP: What? Are You Crazy? Meeting Room W109A; wie wil?
Track 3: Creating Connectivity with a Portal Meeting Room W204B, wie?
Donderdag 20 oktober
Ria: 2005 Annual Gartner-EDUCAUSE Update: Looking Ahead by Looking Back
Wytze: The Matrix Transformed: Achieving Better Focus and Insight in Learning Management System Selection
Nog openstaand:
Track 2 : Closer to the Dream: Letting Pedagogy Transform Learning Management Systems
Current Issues Roundtable : Issues for Enterprise Systems and Services
Track 6 : How E-Learning Policies Can Reduce Faculty Workloads and Keep E-Learning Courses Running Smoothly
Track 6 : What We Have Learned from 10 Years of Online at Univ Central Florida
Track 1 : Drywall, Wireless, and Course Management: Rethinking the Campus Learning Environment
Current Issues Roundtable : Open Source/Community Source Projects
Poster Session - Enterprise Computing : AXIO CMS: Change Your Mind About Course Management
Vrijdag 21 oktober
Wytze: Sakai and the Higher Education Community: The Road Ahead
Nog een paar interessante sessies
Track 1 : Assessing an Integrated Course, Content, Library, and E-Portfolio System
Track 1 : MIT iCampus: Sharing Educational Innovation
Track 4 : A Successful Tool to Create Positive Change: Result of an IT Risk Assessment and Benchmark at Scandinavian Universities
Als laatste wil ik hier nog melden dat Wijnand, samen met Marij Veugelers, een interview heeft gepland met Diana Oblinger.
Ik heb een dinerafspraak met een aantal Oracle-vertegenwoordigers op woensdag 19 oktober. Wie wil er mee?
Uit alle bijdragen via het weblog en anderzins heb ik een lijstje gemaakt van verslagen die we met ons groepje kunnen gaan maken.
Allereerst de preconferences op 18 oktober:
Wytze en Ria: 01A - Addressing the Needs of the 21st-Century Learner (maken we samen het verslag?)
Wijnand: 04A - Blogfolios: Using Social Software Tools to Extend E-Portfolios (samen het verslag maken?)
Bart: 02F - Balanced Leadership: The Role of Behavior Styles and Emotional Intelligence
Voor de ‘gewone’ sessies heb ik 7 ‘toezeggingen’ voor het maken van een verslag genoteerd. Er zijn nog genoeg interessante sessies niet geclaimd!
Hier volgt het lijstje:
Woensdag 19 oktober
Wytze: (a) Current Issues Roundtable: Enterprise-Level Portals & (b) Portal Growing Pains: Aligning to Your Institutional Goals
Bart: Listening to the Client: Connecting IT and the Academy
Wijnand: .LRN: An Enterprise Open-Source Learning Management System
Ria: Technology as a Learning Workbench
Nog openstaand:
Track 1: Community Source ERP: What? Are You Crazy? Meeting Room W109A; wie wil?
Track 3: Creating Connectivity with a Portal Meeting Room W204B, wie?
Donderdag 20 oktober
Ria: 2005 Annual Gartner-EDUCAUSE Update: Looking Ahead by Looking Back
Wytze: The Matrix Transformed: Achieving Better Focus and Insight in Learning Management System Selection
Nog openstaand:
Track 2 : Closer to the Dream: Letting Pedagogy Transform Learning Management Systems
Current Issues Roundtable : Issues for Enterprise Systems and Services
Track 6 : How E-Learning Policies Can Reduce Faculty Workloads and Keep E-Learning Courses Running Smoothly
Track 6 : What We Have Learned from 10 Years of Online at Univ Central Florida
Track 1 : Drywall, Wireless, and Course Management: Rethinking the Campus Learning Environment
Current Issues Roundtable : Open Source/Community Source Projects
Poster Session - Enterprise Computing : AXIO CMS: Change Your Mind About Course Management
Vrijdag 21 oktober
Wytze: Sakai and the Higher Education Community: The Road Ahead
Nog een paar interessante sessies
Track 1 : Assessing an Integrated Course, Content, Library, and E-Portfolio System
Track 1 : MIT iCampus: Sharing Educational Innovation
Track 4 : A Successful Tool to Create Positive Change: Result of an IT Risk Assessment and Benchmark at Scandinavian Universities
Als laatste wil ik hier nog melden dat Wijnand, samen met Marij Veugelers, een interview heeft gepland met Diana Oblinger.
Ik heb een dinerafspraak met een aantal Oracle-vertegenwoordigers op woensdag 19 oktober. Wie wil er mee?
05 October 2005
Welkom Arjen
We hebben nog een nieuw groepslid: Arjen Kuik van edugolive. Misschien dat Arjen zich via het weblog even kort wil voorstellen?
Donderdag 20 oktober (ochtend)
We moeten donderdag vroeg op. Kijk maar eens naar de selectie.
8:10 a.m. - 9:00 a.m.
In onze eigen Track 2 : Closer to the Dream: Letting Pedagogy Transform Learning Management Systems
Op dit tijdstip zit ook nog een presentatie van Gartner. Altijd leuk om trends te horen. En een interessant sessie over Next Generation Studio (NGS): “combines the benefits of face-to-face studio teaching with the power and flexibility of Web-based learning. (..)This session will cover the development, delivery, and assessment of online and in-class content.”
11:45 a.m. - 12:35 p.m.
Track 2 : The Matrix Transformed: Achieving Better Focus and Insight in Learning Management System Selection.
Verder is hier wellicht nog interessant een presentatie van Cisco over hun Virtual Classroom Solution.
Ik heb even geen voorstel voor wie welke sessie gaat bijwonen en eventueel vastleggen.
8:10 a.m. - 9:00 a.m.
In onze eigen Track 2 : Closer to the Dream: Letting Pedagogy Transform Learning Management Systems
Op dit tijdstip zit ook nog een presentatie van Gartner. Altijd leuk om trends te horen. En een interessant sessie over Next Generation Studio (NGS): “combines the benefits of face-to-face studio teaching with the power and flexibility of Web-based learning. (..)This session will cover the development, delivery, and assessment of online and in-class content.”
11:45 a.m. - 12:35 p.m.
Track 2 : The Matrix Transformed: Achieving Better Focus and Insight in Learning Management System Selection.
Verder is hier wellicht nog interessant een presentatie van Cisco over hun Virtual Classroom Solution.
Ik heb even geen voorstel voor wie welke sessie gaat bijwonen en eventueel vastleggen.
Woensdag 19 oktober (middag)
Ik denk dat de volgende 3 sessies interessant zijn voor ons thema en probleemstellingen. Ik heb zelf al aangegeven waar ik naartoe ga en dus ook wel een verslag over wil maken en ik doe een voorstel voor het maken van een verslag voor een tweede interessante sessie. Het derde item hieronder is nog zonder verslaggever.
2:15 p.m. - 3:05 p.m.
No 1. Portal Growing Pains: Aligning to Your Institutional Goals
Meeting Room W300
Verslag door: Wytze
No 2. .LRN: An Enterprise Open-Source Learning Management System
Meeting Room W203B
Verslag door: Wijnand (tenminste dat zou leuk zijn)
No 3: Technology as a Learning Workbench
Dit is een presentatie van Betty Collis, hoogleraar aan mijn eigen universiteit.
Wie wil er bij zijn en een verslag maken? Wellicht ook interessant om een interview mee te maken.
Ik zie voor woensdagmiddag verder geen interessante sessies voor ons thema (EC).
2:15 p.m. - 3:05 p.m.
No 1. Portal Growing Pains: Aligning to Your Institutional Goals
Meeting Room W300
Verslag door: Wytze
No 2. .LRN: An Enterprise Open-Source Learning Management System
Meeting Room W203B
Verslag door: Wijnand (tenminste dat zou leuk zijn)
No 3: Technology as a Learning Workbench
Dit is een presentatie van Betty Collis, hoogleraar aan mijn eigen universiteit.
Wie wil er bij zijn en een verslag maken? Wellicht ook interessant om een interview mee te maken.
Ik zie voor woensdagmiddag verder geen interessante sessies voor ons thema (EC).
30 September 2005
Over de grenzen...
Verslag “Over de grenzen van de ELO” (28-29 september 2005)
Vooraf
Ik volsta met een kort verslag met verwijzingen naar weblogs.
Dag 1: 28 september
Dit was de massale dag met zo’n 200 deelnemers. Dit geeft in ieder geval duidelijk aan het dat het onderwerp leeft in het Hoger Onderwijs in Nederland, toch?
Wilfred Rubens (Universiteit Utrecht) geeft een goede samenvatting en legt ook erg helder uit wat de voordelen van een service oriented architecture (SOA) en webservices zouden kunnen zijn. Wilfred concludeert dat dit de weg is die we moeten opgaan. Totaal mee eens!
Patrick Klaassen (Universiteit Leiden) concludeert na afloop van de zelfde dag dat opensource producten op het gebied van ELO’s nog niet echt de concurrentie aankunnen met de commerciële aanbieders. Hij mist daarbij met name de finesses van het SAKAI initiatief: dat is niet alleen maar opgezet om een community source ELO te realiseren.
Dag 2: 29 september
Dit was de dag waarvoor je speciaal was uitgenodigd. Een select gezelschap dus, waartoe ik mocht behoren. Ik mocht zelfs nog moderator zijn bij een groepsdiscussie. Marc Dupuis (Universiteit Leiden) geeft een heldere samenvatting van de dag (ook trouwens van de eerste dag): een redelijk aantal aanwezigen zegt dat ze (en hun instelling) eigenlijk zou willen (moeten) streven naar het scenario #2, dat uitgaat van (daar is ‘ie weer!) services: “(..) must result in an overall information architecture comprised of different components linked by open standards and perceives ICT as existential with respect to education.”
Belangrijkste conclusie van Marc, maar ook van enkele anderen, was toch wel: voorlopig kunnen we nog wel even vooruit met onze huidige ELO (in hun geval Blackboard), maar nadenken voor de wat langere termijn is wel dringend noodzakelijk. En voor de langere termijn moet het gaan om een stabiele informatie-architectuur die zeer waarschijnlijk service-oriented moet zijn.
Overigens, collega Eelco Laagland wees mij zojuist op een voorloper. De TU Eindhoven heeft al een aardig idee (en uitwerking?) hoe dat dan zou kunnen werken. Frank Vercoulen hield hierover een presentatie op ALT-C.
En waarom moeten we dan nu echt gaan denken in architecturen? Daar zijn twee hoofdredenen voor, denk ik: (a) de huidige studenten zien door de bomen het bos niet meer, en roepen allemaal om integratie van de bestaande systemen en (b) het nieuwe, veel meer vraaggestuurde, onderwijs wordt gewoonweg niet ondersteund door bijna alle huidige ELO’s, die uitgaan van concepten als een docent, een klas en een lokatie.
Borrelpraat enzo
Bijeenkomsten zijn altijd goed om kennis op te doen, maar vooral ook kennissen. Ik heb erg leuk gepraat met onder andere Erik Saaman (“hogescholen en universiteiten zouden eigenlijk wel kunnen stoppen met het aanbieden van email voor hun studenten”), Harm Weistra (“het gebruik van ELO’s door de gemiddelde docent is nog ver beneden de mogelijkheden”; dank voor je hulp bij het modereren van de discussie), Cas Egelie (“waarom is een grootschalige verandering in een hoger onderwijsinstelling een onmogelijkheid?”; dank voor je goede verkoop van scenario #1) en Jas Suurmond (“kom gerust eens een keer langs om onze ELO op basis van Microsoft Sharepoint te bekijken”). En ja, nu moet ik natuurlijk wel volledig zijn, dus ik noem ook nog even Frank, Pierre, Wilfred, Henry, Wim, Fred, Eric, Heino (“heb je wel eens met Alexander in de bus gezeten?”) en Marja.
Vooraf
Ik volsta met een kort verslag met verwijzingen naar weblogs.
Dag 1: 28 september
Dit was de massale dag met zo’n 200 deelnemers. Dit geeft in ieder geval duidelijk aan het dat het onderwerp leeft in het Hoger Onderwijs in Nederland, toch?
Wilfred Rubens (Universiteit Utrecht) geeft een goede samenvatting en legt ook erg helder uit wat de voordelen van een service oriented architecture (SOA) en webservices zouden kunnen zijn. Wilfred concludeert dat dit de weg is die we moeten opgaan. Totaal mee eens!
Patrick Klaassen (Universiteit Leiden) concludeert na afloop van de zelfde dag dat opensource producten op het gebied van ELO’s nog niet echt de concurrentie aankunnen met de commerciële aanbieders. Hij mist daarbij met name de finesses van het SAKAI initiatief: dat is niet alleen maar opgezet om een community source ELO te realiseren.
Dag 2: 29 september
Dit was de dag waarvoor je speciaal was uitgenodigd. Een select gezelschap dus, waartoe ik mocht behoren. Ik mocht zelfs nog moderator zijn bij een groepsdiscussie. Marc Dupuis (Universiteit Leiden) geeft een heldere samenvatting van de dag (ook trouwens van de eerste dag): een redelijk aantal aanwezigen zegt dat ze (en hun instelling) eigenlijk zou willen (moeten) streven naar het scenario #2, dat uitgaat van (daar is ‘ie weer!) services: “(..) must result in an overall information architecture comprised of different components linked by open standards and perceives ICT as existential with respect to education.”
Belangrijkste conclusie van Marc, maar ook van enkele anderen, was toch wel: voorlopig kunnen we nog wel even vooruit met onze huidige ELO (in hun geval Blackboard), maar nadenken voor de wat langere termijn is wel dringend noodzakelijk. En voor de langere termijn moet het gaan om een stabiele informatie-architectuur die zeer waarschijnlijk service-oriented moet zijn.
Overigens, collega Eelco Laagland wees mij zojuist op een voorloper. De TU Eindhoven heeft al een aardig idee (en uitwerking?) hoe dat dan zou kunnen werken. Frank Vercoulen hield hierover een presentatie op ALT-C.
En waarom moeten we dan nu echt gaan denken in architecturen? Daar zijn twee hoofdredenen voor, denk ik: (a) de huidige studenten zien door de bomen het bos niet meer, en roepen allemaal om integratie van de bestaande systemen en (b) het nieuwe, veel meer vraaggestuurde, onderwijs wordt gewoonweg niet ondersteund door bijna alle huidige ELO’s, die uitgaan van concepten als een docent, een klas en een lokatie.
Borrelpraat enzo
Bijeenkomsten zijn altijd goed om kennis op te doen, maar vooral ook kennissen. Ik heb erg leuk gepraat met onder andere Erik Saaman (“hogescholen en universiteiten zouden eigenlijk wel kunnen stoppen met het aanbieden van email voor hun studenten”), Harm Weistra (“het gebruik van ELO’s door de gemiddelde docent is nog ver beneden de mogelijkheden”; dank voor je hulp bij het modereren van de discussie), Cas Egelie (“waarom is een grootschalige verandering in een hoger onderwijsinstelling een onmogelijkheid?”; dank voor je goede verkoop van scenario #1) en Jas Suurmond (“kom gerust eens een keer langs om onze ELO op basis van Microsoft Sharepoint te bekijken”). En ja, nu moet ik natuurlijk wel volledig zijn, dus ik noem ook nog even Frank, Pierre, Wilfred, Henry, Wim, Fred, Eric, Heino (“heb je wel eens met Alexander in de bus gezeten?”) en Marja.
Subscribe to:
Posts (Atom)
